Sobre o treinamento
A proposta deste treinamento, que será apresentado com aulas expositivas e em regime de oficina de trabalho, é levar o participante a desenvolver soluções, a partir de situações-problema. Ao final do curso, o participante terá em mãos um excelente modelo de análise de cenário capaz de gerar alternativas para a melhor decisão local, conforme o caso e a capacidade de multiplicar o conhecimento como facilitador no processo de aprendizagem, consistindo num excelente diferencial em relação aos treinamentos tradicionais.
O programa está estruturado em conteúdos em meio a exercícios práticos, totalizando 08 horas-aula de aprendizagem. Serão apresentados os conteúdos e detalhados em formato de oficina de trabalhos práticos para elaboração dos instrumentos: a oficina de trabalho consistirá na discussão e proposição de soluções para situações-problema com a monitoria do instrutor.
Avaliação: a avaliação da aprendizagem se dará por meio de trabalhos individuais e em grupo, assiduidade, participação e interesse demonstrado durante as atividades coletivas.
Ao final do curso, os participantes deverão ser capazes de:• Ter condições de elaborar iniciativas educacionais, a partir da compreensão sobre as fontes de financiamento da educação;• Poder adequar e padronizar os procedimentos internos, considerando a legislação sobre educação e as jurisprudências dos Tribunais de Contas;• Solucionar as dúvidas mais frequentes, quanto ao financiamento da educação e a aplicação dos recursos em políticas educacionais.
Instrutores
Leomir Araujo
Especialista em financiamento e gestão de políticas públicas de educação.
Especialista em Gestão de Projetos, Gestão de Riscos, Controladoria e Finanças Públicas.
Mestre e doutorando em Administração Pública.
Experiência na área de Administração Pública, atuando principalmente com Compras Públicas, financiamento da educação e políticas públicas para a educação.
Palestrante, instrutor em cursos e escritor.
Servidor efetivo do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) desde 2008.
Foi Coordenador Nacional de Operacionalização do Fundeb entre 2020 e 2023.
Coautor do livro “Conselhos Sociais e Gestão Democrática na Educação”, publicado pela ATRICON (Associação dos Tribunais de Contas do Brasil).
Autor do livro “Gestão da Educação Básica Pública: 100 respostas para captar e executar recursos com segurança e eficiência”, publicado pela editora Inteligência Educacional.